La Psychophonie

Dans les années 50, Marie-Louise AUCHER, musicienne et cantatrice, chante auprès des orgues et perçoit alors des zones de réceptivité́ aux sons sur son corps en fonction de leur hauteur. Encouragée par des médecins et professeurs auxquels elle ose exprimer ses intuitions, elle poursuit alors de longues et patientes recherches expérimentales qui la mènent à établir une échelle de réceptivité́ des sons sur le corps humain se déployant sur 4 octaves. Cette échelle sonore, rejoint également certains points énergétiques de la Médecine Chinoise dont les Vaisseaux Gouverneur et Conception.

Elle cartographie alors cette géographie corporelle des sensations du chanteur qu’elle nommera points du chanteur, au nombre de 14 et élabore une méthode de vocalises mettant en jeu la conscience des différents points concernés pour la vibration, l’ancrage, l’axe vertical, la phonation, le souffle et l’expressivité́. Sa pédagogie repose également sur l’approche des 5 sens, la proposition de gestes et d’images mentales et sur l’importance du Verbe. L’homme est à la fois émetteur et récepteur.

Les champs d’application de la Psychophonie sont nombreux et le chant prénatal en est issu. Outre la possibilité́ d’effectuer un travail vocal profond et précis, c’est aussi une démarche de conscientisation, de libération et d’harmonisation de l’être dans sa globalité́.

Véritable chemin d’évolution vers soi et les autres, elle est source de joie, de détente, de confiance, de solidité́ intérieure et de vitalité́.

Les séances collectives permettent de relier sa voix et son corps instrument sonore pour trouver un bien être vocal et faire fleurir sa voix. Elles permettent également, par l »utilisation des sens, des images, de découvrir son monde intérieur et d’enrichir ainsi son expression vocale. C’est aussi le plaisir de chanter dans un groupe, quel que soit son niveau dans une atmosphère joyeuse, ludique et suffisamment accueillante pour que tout le monde y trouve sa place.

La  Psychophonie permet aussi de tendre vers l’harmonie de son être sur tous les plans (physique, énergétique, émotionnel, mental et spirituel). Elle détend, libère le souffle et en améliore la gestion; elle permet aux émotions de circuler, de gagner en vitalité, de se recharger en énergie par la vibration, de s’ouvrir à soi et aux autres par l’expression de sa voix chantée et parlée. 

Les séances collectives sont construites sur plusieurs temps: un temps de détente de l’instrument sonore et vibrant par des mouvements sonorisés, un temps d’activations des zones de résonnances, des jeux vocaux en voix chantée et parlée, des temps de travail sur la voix à base de vocalises spécifiques à la Psychophonie en lien avec ses principaux axes (vibration, émission, réception, verticalité, rayonnement, ancrage, souffle, sens…) et des temps chantés sur des répertoires variés (chants du monde, traditionnels, chanson française…).

Ces séances peuvent être proposées et adaptées aux personnes vieillissantes en EHPAD, aux personnes en situation de handicap en institution, aux personnes souffrant de pathologies chroniques.

Ces séances reposent sur les mêmes axes qu’en séances collectives et individuelles pour adultes. Cependant le rythme est plus adapté à l’âge des participants comme le sont les exercices proposés, les vocalises et les chants.

Je mets également à profit mon expérience d’enseignante auprès des publics fragilisés, des enfants déscolarisés, et celle d’éducatrice spécialisée. Ainsi, je propose aux enfants et adolescents accueillis, un espace sécurisant où ils peuvent laisser s’exprimer leurs émotions, leurs ressentis, leurs besoins liés à leur âge. Passer par le plaisir de chanter, de parler, de jouer, de bouger, de se relier à ses sens pour retrouver ou cultiver la confiance en soi, l’estime de soi, la solidité intérieure, sa capacité à s’exprimer avec facilité et spontanéité. C’est aussi trouver sa place en consolidant son ancrage et sa verticalité pour pouvoir rayonner pleinement, avec assurance, sa personnalité et son potentiel vocal et personnel.

Ces séances sont aussi adaptées aux jeunes souffrants de troubles DYS ou d’hyperactivité, aux enfants pris en charge par
la Protection de l’Enfance ou en situation de handicap.
Elles concernent aussi les étudiants dans le cadre de la préparation d’un examen (gestion des émotions, travail sur la voix parlée…)

In utéro, le bébé capte les vibrations de la voix chantée et parlée de sa mère par la peau. Véritables caresses intérieures pour le bébé, la voix de la maman crée ses propres résonances à l’intérieur de son petit corps. Celle du papa, plus extérieure est également perçue par l’enfant.
Ce cordon sonore est un véritable lien qui se crée entre la maman, le papa et le bébé qui va ainsi se sentir rassuré, attendu, accueilli, ce qui lui permettra plus aisément de s’ouvrir à la vie, de s’éveiller et de désirer découvrir le monde par toute sa sensorialité.

A travers des exercices corporels adaptés à toutes les étapes de la grossesse, des jeux vocaux et des vocalises de la Psychophonie, des chants spécifiques au prénatal et de répertoires variés.

Une alliance précieuse de la voix et du mouvement pour trouver ou retrouver conscience, fluidité, sensibilité corporelle, libérer sa voix et se sentir vibrer dans sa globalité.